Scuola, ultima della lista

Il presente rapporto rivela che, nonostante gli impegni presi, venti dei ventidue Paesi donatori non sono riusciti, ad oggi, a contribuire con la loro giusta quota di fondi per raggiungere l'Obiettivo di Sviluppo del Millennio (OSM) di consentire a tutti i bambini di completare un ciclo completo di istruzione primaria nei paesi colpiti da conflitti entro il 2015. I donatori chiudono un occhio sulla fornitura di aiuti per l'istruzione nei paesi colpiti da conflitti, perché questi paesi presentano una sfida di sviluppo diversa rispetto ad altri stati "in via di sviluppo" e non soddisfano i loro criteri di finanziamento. I donatori versano la minor quantità di aiuti per l'istruzione ai paesi che ne hanno più bisogno: i Paesi colpiti da conflitti ricevono meno di un quinto degli aiuti globali per l'istruzione, nonostante ci viva più della metà dei bambini del mondo che non ne hanno accesso.

This report reveals that despite donor pledges twenty out of twenty-two donor countries have, to date, failed to contribute their fair share of funds to achieve the Millennium Development Goal (MDG) of all children being able to complete a full course of primary schooling in conflict-affected countries by 2015. Donors turn a blind eye to providing aid for education in countries affected by conflict because these countries present a different development challenge to other ‘developing’ states and do not fit their criteria for funding. Donors give the least amount of aid for education to the countries most in need of it – conflict affected countries receive less than a fifth of global education aid, despite being home to more than half the worlds children missing out on education.